由中國自動化學會教育工作委員會主辦、重慶大學承辦的第四屆全國高校自動化教學院長（教學主任）會議于10月26日-10月27日在重慶君豪大飯店順利召開！會議主題為“自動化高水平專業和高水平學科建設中人才培養的探索與實踐”。會議旨在加快高水平本科教育建設及高水平學科建設，全面提升人才培養能力，增進各高校及專業聯系，交流自動化本科專業建設與學科建設經驗，促進我國自動化類專業和控制科學與工程學科的建設與發展。來自全國25個省市自治區和106所高校的200余位自動化教學院長（教學主任）以及企業界代表參加會議。中國自動化學會教育工作委員會主任委員、清華大學自動化系系主任張濤和重慶大學教務處處長李正良在開幕式上分別致辭。開幕式由重慶大學自動化學院院長宋永端主持。
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第四屆全國高校自動化教學院長（教學主任）會議合影
李正良代表承辦單位重慶大學對本次會議的召開表示熱烈祝賀，向前來參加會議的領導、專家和各位來賓表示誠摯歡迎，對社會各界對重慶大學長期以來的關心和支持表示衷心感謝。并期待各參會代表能夠與包括重慶大學在內的各自動化專業建立廣泛聯系，推動更多元化的合作與交流。
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重慶大學教務處處長李正良致開幕辭
張濤代表主辦方中國自動化學會教育工作委員會對蒞臨本屆大會的各位領導和專家以及對承辦單位重慶大學所付出的辛勤努力表示衷心感謝。特別指出，我國自動化專業教育經過不斷調整、改革，已經形成了適應面廣、涵蓋技術領域多、傳統經典理論與現代應用技術相結合的科學發展理念和發展趨勢。鼓勵各自動化專業對自動化高水平專業和高水平學科建設中人才培養提出新的思考和探索。
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中國自動化學會教育工作委員會主任張濤致開幕辭
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重慶大學自動化學院院長宋永瑞主持開幕式
在大會特邀報告環節，管曉宏院士做了題目為“網絡與智能時代的自動化學科培養體系改革的思考”的報告，介紹了自動化科學與工程學科面臨重大科學問題和關鍵技術問題，探討了課程體系、研究生選題、評價標準等方面的改革需求。
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中科科學院院士管曉宏做大會報告
張濤教授做了題目為“學科前沿牽引專業課程體系建設”的報告，強調人工智能、大數據、互聯網等前沿技術，對自動化專業探索課程體系建設、人才培養路徑提出了更高要求，闡述了學科建設和專業課程建設之間的關系，介紹了清華大學自動化系專業課程體系建設、人才培養路徑等方面的探索和實踐。
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清華大學自動化系系主任張濤做大會報告
魏海坤教授以“國內外機器人工程專業建設現狀”為題目，系統分析了新工科大背景下機器人工程專業教育的必要性和可行性，并全面回顧和總結了近年來國內外機器人工程及相關專業的建設情況，詳細介紹了東南大學自動化學院機器人專業的人才培養體系，并對國內機器人工程專業的存在的問題和未來發展提出一些思考和建議。
東南大學自動化學院院長魏海坤做大會報告
柴毅教授以“專業學位研究生工程科技創新能力培養改革”為題目，針對產學研合力育人協作不暢、 科教分離教育資源整合不夠、 系統培養育人過程貫通不足等問題進行分析，介紹了重慶大學自動化專業學位研究生培養過程中對工程創新人才培養體系的教育教學研究、培養體系構建和工程創新人才培養的思考和探索。
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重慶大學柴毅教授做大會報告
會議還組織了自動化專業課程體系建設、國際化人才培養、工程教育及教師教學能力培養和機制建設四個主題的分組討論。東南大學魏海坤教授、清華大學陳峰教授主持了自動化專業課程體系建設的主題討論；浙江大學張光新教授、哈爾濱工程大學沈毅教授主持了國際化人才培養的主題討論；西北工業大學潘泉教授、北京理工大學彭熙偉教授主持了工程教育主題討論；重慶大學孫躍教授主持了教師教學能力培養和機制建設的主題討論。各分組討論會場氣氛熱烈，參會老師踴躍發言，對相關主題進行了深入的探討和交流。
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“國際化人才培養”分論壇
“教師教學能力培養和機制建設”分論壇
“工程教育”分論壇
“自動化專業課程體系建設”分論壇
“全國高校自動化教學院長（教學主任）會議”自2016年舉辦以來，受到了全國自動化高校的廣泛關注。會議旨在通過建立全國高校自動化教育教學和高層次人才培養的交流平臺，共同商討自動化高層次人才培養的重要問題，提高自動化本科生和研究生人才培養質量，推動自動化領域深入貫徹落實習近平總書記“教育強國”理念。國家的競爭是人才的競爭，人才的競爭，歸根結底是教育的競爭。“教育是國之大計，黨之大計”，因此，一年一度的“全國高校自動化教學院長（教學主任）”會議，各高校教師齊聚一堂，共商高校教育教學和人才培養的重要問題，具有十分重要的現實意義和歷史意義！
來源：CAA教育工作委員會
