2025年10月15日下午14:30，科南304教室的空氣中滿是真誠與期待，中南大學自動化學院2025級研究生適應性入學教育大會在這里溫情開講。從領導的親身故事到學長的實戰經驗，從廉潔教育的鄭重提醒到互動交流的熱烈氛圍，這場為新生量身打造的 “成長課”，不僅讓全程參與的同學收獲1次學術考勤打卡機會，更用一個個真實案例，為大家推開了研究生生涯的大門。
本次會議由CAA中南大學學生分會主席鄧宇欣主持。
圖1 會議現場
院長掏心窩分享：
用自己的故事，教新生“轉變身份”
“從本科到研究生，不是簡單的學歷升級，而是思維與目標的全面轉變。” 學院主管研究生副院長黃科科用自己的科研經歷拉近了與新生的距離，他回憶起當年攻克基礎科研難題時的堅持：“那段時間反復試錯，甚至懷疑過方向，但咬著牙堅持下來后才發現，只要真心想做，很多看似不可能的事都能做成。”
而在人際關系方面，黃院長的話更是戳中新生心坎。他提到薛其坤院士與學生的協作故事，“好的師生關系是彼此成就、用心溝通、積極協作，科研和學習都會事半功倍。” 他還特別叮囑大家要理解輔導員的辛苦，“評獎評優有競爭很正常，但要理性看待，咱們學院是個大家庭，內部爭出來的不算啥，有本事到外面去闖！” 最后，他強調 “理性反饋是勇氣，善意反饋是智慧”，鼓勵新生多提問題，但堅決反對惡意舉報，讓真誠成為彼此溝通的橋梁。
干貨滿滿的“傳幫帶”：
博士學長、競賽冠軍手把手教 “起步”
2020 級博士于千皓以 “從 0 到 1 的科研起步：選題 — 方法 — 產出” 為主題分享科研經驗。他從選題、文獻檢索、實驗設計、論文寫作四個核心環節展開，強調選題需兼具科學性、創新性與可行性，詳細講解論文結構及摘要的重要性，并提醒新生規避 “盲目模仿論文代碼而不解釋原理” 等常見誤區，最后祝福新生早日發表成果、順利畢業。
圖3 于千皓學長進行分享
第二十屆中國研究生電子設計競賽一等獎獲得者徐子健，圍繞“以賽促學：從選賽到獲獎的項目全流程復盤” 為新生分享實用指引。他介紹 1996 年由中國電子學會等發起的該競賽，設基礎與商業計劃書賽道，提及學院 2013 年、2025 年賽事成績均居全國第一以凸顯資源優勢；結合自身作品建議方案設計聚焦行業挑戰，3-4 個創新點對應解決實際問題并以科研成果支撐，確保仿真匹配應用需求；強調團隊明確分工并通過代碼倉庫記錄工作，可借助學院預答辯優化協作；說明校內資源支持，提醒關注賽事節點，線上評審通過后需備離線方案參與華中賽區答辯；建議賽后沉淀代碼倉庫、報告模板等經驗。
圖4 徐子健學長進行分享
廉潔教育 + 互動交流：
把 “規矩” 講透，把 “困惑” 解開
“研究生生涯的第一粒扣子，一定要扣正、扣牢、扣好！” 學院黨委書記黃亞的廉潔教育講話，嚴肅又不失溫度。書記帶著新生一起學習中央八項規定精神，解讀“四風” 問題的危害，“‘7 個從嚴’是底線，‘4 個成效’是目標，大家要從一開始就樹立正確的價值觀，守住紀律規矩的紅線。” 黃書記還結合身邊的案例提醒新生：“勇于擔當奮斗不是口號，而是要體現在每一次實驗、每一篇論文里，干干凈凈做科研，才能走得遠、走得穩。”
圖5 黃亞書記進行新生廉潔教育
研辦的胡艷老師和譚老師，則在培養管理答疑環節成了新生的“定心丸”。胡艷老師針對研究生的培養過程進行了詳細的講解，并著重強調各個關鍵時間節點，對相關政策進行重點解讀，囑咐大家一定要規劃好自己的研究生階段計劃，確保自己能夠按計劃順利畢業。
圖6 研究生培養過程詳解
本次適應性入學教育大會既是一次“知識補給站”，為新生提供了科研、競賽、管理等方面的實用信息；更是一次 “情感連接器”，讓新生在入學初期就建立起對學院的歸屬感與對科研的敬畏心。未來，這些從大會中汲取的經驗與力量，將成為 2025 級研究生開啟科研生涯、實現個人成長的重要基石，而學院也將持續以 “傳幫帶” 的溫暖氛圍，為每一位研究生的發展保駕護航。
圖7 CAA中南大學學生分會介紹
會議最后邀請CAA中南大學學生分會主席鄧宇欣詳解 “青帆計劃” 與 “青年先鋒行動” 的核心內容，作為 2024年度CAA “活力之星”，CAA中南大學學生分會以“服務會員成長、傳承自動化精神” 為核心，打造了多元化育人平臺：“青帆計劃” 作為學術交流主陣地，通過 “報告 + 對話” 模式全年開展多期活動，覆蓋考研備考、競賽攻堅等主題，部分線上活動播放量超 5 萬人次，為學子搭建起鏈接專家與朋輩的交流橋梁；“青年先鋒行動” 則以 “堅定理想、豐富精神、彰顯活力” 為導向，融合學術實踐、文體活動與社會公益，既協辦研究生學術年會等高端論壇，也開展 “CAA 進校園” 科普支教等公益項目，全面培育學子的創新能力與社會責任感。歡迎各位新生加入CAA，共享學術資源與成長機遇。
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分會主席：鄧宇欣
